教(jiao)(jiao)育機(ji)構(gou)綜合(he)布線建設(she)總體目(mu)標是：以“統一規(gui)劃、分(fen)(fen)步實(shi)施、加強應用、整合(he)資源(yuan)、共享數(shu)(shu)(shu)(shu)據”為(wei)指導思想，建設(she)較完善的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)化的(de)(de)(de)(de)(de)網(wang)絡環境(jing)、數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)化的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)資源(yuan)、數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)化的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)與學(xue)(xue)(xue)習環境(jing)、數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)化的(de)(de)(de)(de)(de)管理手(shou)段和(he)(he)工作環境(jing)，實(shi)現(xian)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)化的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、科研和(he)(he)管理，創(chuang)(chuang)建數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)化的(de)(de)(de)(de)(de)生活空間，推動我院(yuan)制度創(chuang)(chuang)新、管理創(chuang)(chuang)新，最終實(shi)現(xian)教(jiao)(jiao)育信(xin)息(xi)化、決策科學(xue)(xue)(xue)化和(he)(he)管理規(gui)范化，達到(dao)提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量和(he)(he)效率的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)，在建設(she)初(chu)始(shi)就應當(dang)受到(dao)高(gao)度的(de)(de)(de)(de)(de)重視(shi)。索爾提(ti)供(gong)廣(guang)泛的(de)(de)(de)(de)(de)布線產品給那些利用新技(ji)術的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育機(ji)構(gou)例如(ru)分(fen)(fen)布式交互技(ji)術和(he)(he)IP技(ji)術，從小的(de)(de)(de)(de)(de)校園到(dao)大的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)網(wang)絡。索爾提(ti)供(gong)高(gao)速數(shu)(shu)(shu)(shu)據及語音(yin)連接方案，方便(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)連接辦公、教(jiao)(jiao)室(shi)和(he)(he)宿(su)舍等。

校園(yuan)綜(zong)合(he)布(bu)線特(te)點
建(jian)設服務于(yu)教學、科研、管理(li)的校園(yuan)文化的技術先進、擴展性強、覆蓋
全院的(de)(de)有線為基礎的(de)(de)安全高效的(de)(de)計(ji)算機網絡(luo) 實現統(tong)一(yi)認證、統(tong)一(yi)門(men)戶、協(xie)同辦公等功能，在(zai)此(ci)基礎上對應用進行全面(mian)集(ji)成。      

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