教(jiao)(jiao)育(yu)機構綜合布線建設總體目標(biao)是：以“統一規(gui)劃、分步實施、加強應(ying)(ying)用(yong)、整合資源、共享數(shu)據”為指導(dao)思想，建設較完善(shan)的(de)(de)(de)數(shu)字化的(de)(de)(de)網(wang)絡(luo)環境、數(shu)字化的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源、數(shu)字化的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與學(xue)(xue)習環境、數(shu)字化的(de)(de)(de)管(guan)理(li)手段和工作環境，實現數(shu)字化的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、科(ke)研和管(guan)理(li)，創(chuang)建數(shu)字化的(de)(de)(de)生活空(kong)間(jian)，推動我院制度創(chuang)新、管(guan)理(li)創(chuang)新，最終實現教(jiao)(jiao)育(yu)信息化、決策科(ke)學(xue)(xue)化和管(guan)理(li)規(gui)范化，達到提(ti)高(gao)(gao)(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量和效率的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，在建設初始就應(ying)(ying)當(dang)受到高(gao)(gao)(gao)度的(de)(de)(de)重視。索爾提(ti)供(gong)廣泛的(de)(de)(de)布線產品給那(nei)些利用(yong)新技術(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)機構例(li)如分布式交互技術(shu)(shu)(shu)和IP技術(shu)(shu)(shu)，從小的(de)(de)(de)校(xiao)園到大的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)學(xue)(xue)院網(wang)絡(luo)。索爾提(ti)供(gong)高(gao)(gao)(gao)速(su)數(shu)據及語(yu)音連接方案，方便(bian)的(de)(de)(de)連接辦(ban)公(gong)、教(jiao)(jiao)室(shi)和宿(su)舍(she)等。

校園綜合(he)布線特點
建(jian)設服務于教學、科研、管理的校園文化的技(ji)術先進、擴(kuo)展(zhan)性(xing)強、覆蓋
全(quan)院的(de)有(you)線(xian)為基礎(chu)的(de)安全(quan)高效的(de)計(ji)算機(ji)網絡 實現統(tong)一認證、統(tong)一門戶(hu)、協同(tong)辦公等功能，在此基礎(chu)上對應(ying)用進行全(quan)面集成。      

推(tui)薦產(chan)品
Cat5E、Cat6、Cat6A、Cat7