教(jiao)(jiao)育機構綜(zong)合布線建(jian)設總體(ti)目(mu)標是：以“統一(yi)規劃、分(fen)步(bu)實(shi)施(shi)、加(jia)強(qiang)應用(yong)、整合資源、共享數(shu)(shu)據”為指導(dao)思想，建(jian)設較(jiao)完(wan)善的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)網(wang)絡(luo)環境、數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源、數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與學(xue)(xue)習環境、數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理手段和(he)工作(zuo)環境，實(shi)現數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、科研和(he)管(guan)理，創(chuang)建(jian)數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)生活空間，推動我(wo)院制度創(chuang)新、管(guan)理創(chuang)新，最終(zhong)實(shi)現教(jiao)(jiao)育信息化(hua)(hua)(hua)、決策科學(xue)(xue)化(hua)(hua)(hua)和(he)管(guan)理規范化(hua)(hua)(hua)，達到提(ti)高教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量和(he)效率的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)，在建(jian)設初(chu)始就(jiu)應當(dang)受到高度的(de)(de)(de)(de)(de)重視(shi)。索(suo)爾提(ti)供(gong)廣泛的(de)(de)(de)(de)(de)布線產(chan)品給那些利(li)用(yong)新技術的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育機構例如分(fen)布式交互技術和(he)IP技術，從(cong)小的(de)(de)(de)(de)(de)校園到大的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)學(xue)(xue)院網(wang)絡(luo)。索(suo)爾提(ti)供(gong)高速(su)數(shu)(shu)據及語音連(lian)接(jie)方案，方便的(de)(de)(de)(de)(de)連(lian)接(jie)辦公、教(jiao)(jiao)室和(he)宿舍等。

校園綜合布線特點
建設(she)服務(wu)于教學、科(ke)研、管理的(de)校園(yuan)文化(hua)的(de)技術先進、擴展性強、覆蓋
全院的有線為基礎(chu)的安全高效的計算機網絡(luo) 實(shi)現統一認證(zheng)、統一門(men)戶、協同辦(ban)公等功能，在此基礎(chu)上對應用進行全面集成。      

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